Inden for det specialiserede socialområde taler vi ofte om “udfordrende adfærd”. Men fra et neuropædagogisk perspektiv ved vi, at adfærd sjældent opstår i et vakuum. Det er ofte det synlige resultat af en usynlig sensorisk overbelastning eller understimulering. Her bliver sanseprofilen et uundværligt redskab. Ikke som et statisk dokument i en mappe, men som et

Read more